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马克思主义学院:一位老教授的“先锋情结”

播放新闻    2020-10-21

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“踏遍青山人未老,风景这边独好。”

每当晨曦映进美丽的先锋校园,徜徉在美丽校园的老教授便发出内心由衷的赞叹。

他2018年入职先锋,便投身于思想政治理论队伍建设,投身于思想政治理论课程建设,投身于马克思主义主阵地建设,投身于本科职业教育这块肥沃的热土,他用他饱含着对先锋校园深情的笔触,写下一篇又一篇“先锋印象”,在他的笔下,爱校之情油然而生,他就是马克思主义学院曾国俊教授。

何为情结?就是一种情怀,也就是内心深处的情感。教育之情源于对生命的敬畏,教育之结则是使命使然,教育本就是一种具有深厚情怀的事业。中华文明,绵延不绝、薪火相传,依靠的就是道贯古今的师者,化育天下的师者情结。杜威把教师比喻为上帝的代言人、天国的引路人。足以表明教师这个职业的高尚性所在,作为一名教师,他从事教育行业几十年如一日,对教育事业永远充满热情,永远充满向往,因此在他退休后,也并没有离开教育行业。他被陈苏董事长的创业办学精神所感动,毅然决然的离开家的小门,踏入亚博APP的大门,继续在职业教育行业中发挥余热。

 

对陈苏先锋集团艰苦创业办校的赞美情结

 

亚博APP集团的办校过程艰苦而曲折,经过无数次的坎坷与挫折,历经十几年的风吹雨打。办学之初就面临资金短缺、师资匮乏、招生艰难、教学落后、实训薄弱、就业困难等一系列亟待解决的难题。但是陈苏董事长迎难而上,通过其敏锐的商业头脑,很好地抓住了办学过程中的重点和关键,果断从企业内部抽取企业发展资金来办学,很好地解决了学校基础设施的建设。同时,在面临师资队伍匮乏难题时,先锋集团采用感情留人,事业引人的策略,建立“双师型”教师培养计划,围绕“事业留人,环境留人,待遇留人”的人才观,赢得了一批批甘愿奉献于先锋的优秀师资队伍。在招生方面,先锋人深入全国各地广泛宣传并积极招收软件爱好者,办学当年就实现招生1100人,并在以后每年呈上升趋势。亚博APP学院经过陈苏董事长的不懈努力,知名度不断提升,生源越来越广泛。

2018年成功升本,入选全国首批15所职业类本科院校试点院校,这一巨大转变让我们看到了职业本科的发展前景,这与先锋集团的英明决策是分不开的。在办学之初看到了软件人才的重要性,办学之后又能不断抓住机遇,使学校发展更上一层楼。作为一名退休返聘回校的老教授,他多次提及自己内心深处对陈苏董事长,这种毫不犹豫、坚持到底办学热情的敬佩之情,且由衷地赞美陈苏董事长艰苦创业办校、勇闯新路的创新精神。

 

对先锋美丽校园环境的热爱情结

 

他总是谈及校园的美景,提起他踏入先锋校门第一天的情景,他说这是一片天然的学习和生活场所,到处充满生机与活力,一步一景,美不胜收,眼到之处皆景,心到之处皆安,从此便深深的爱上这片远离喧嚣的宝地。

先锋校园美景四时皆有其独特韵味,如若不曾亲身体验它的美,永远不知道这样一片土地竟能让人如此流连忘返。先锋的四时美景如同四种风格迥异的少女,各有风采,独具特色。春时的先锋如同含苞待放的郁金香少女,露出她羞涩的脸庞,道路两旁的樱花见之为其舞蹈,紫阳湖畔的绿水见之为其荡漾,好一幅人间“醉”美画卷;夏时的先锋好似百花争艳的花魁少女,将其装扮成五彩缤纷的模样,莲池中绽放的荷花见之笑逐颜开,将军岭的绿树见之愈发葱郁,好一方争芳争奇色彩鲜艳的调色盘;秋时的先锋仿佛静谧美好的安静少女,静听蝉鸣鸟唱,潺潺流水,静看天鹅游湖,鸽子翱翔,好一段静谧的怡然自得的悠闲时光;冬时的先锋犹如一身正气的侠女,在薄雾升起的竹林深处自由穿梭,铁骨钢节,四季常青是她的信念。

他总是于清晨漫步在校园的紫阳路,感受它带着泥土气息的芳香,沁人心脾,他时常赞美校园怡人的环境,赞美它远离城市的喧嚣,给人以学习和生活的宁静;赞美它远离空气的污染,给人以清新的元气;赞美它远离乡间的闭塞与沉闷,给人以智慧和启迪!让每一个处于这片土地的人们都能被其吸引,从而不断净化自己的心灵,使之向更真、更善、更美的境界发展。他赞美这片带给他温暖,使他心安,让他陶醉的土地!

 

对先锋职业教学事业的“舐犊情结”

 

愿作园丁勤浇灌,甘为烛炬尽燃烧。

教师是一个平淡而辛劳的职业,而教育却是一项神圣的事业。孟子说过“幼吾幼以及人之幼”,师者应该有这种推己及人的思想,以教子之心去育人,这是成为一名好老师的前提。作为老师,对待教育必须要有一种情怀,而这种情怀首先要把教育看成是一种信仰、一种精神、一种责任。教师因敬业而志存高远,因担忧危难而身先士卒,因渴望安宁而奋发有为,因心忧天下而勇于承担。教师应常怀包容之心,因宽容慈悲而厚德载物,因体恤民生而功业不朽。教师既要有横眉冷对千夫指的勇气,更要有俯首甘为孺子牛的担当;既要有“燃烧自我,奉献光明”的无私,还要有“捧着一颗心来,不带半根草去”的淡定。

“师者,传道受业解惑也”。教师要好好上课,要上好课,这是一个老师的立身之本,也是一名教师应有的情怀。一堂精彩的课堂教学,能激发学生的学习激情,能给学生以智慧的灵光,能树立教师的师德形象和威信,能让学生终身难忘。此外,教师要以“爱”动其“心”,以“言”导其“行”,用自己心中的大爱去点燃学生心中的智慧之灯,让师爱伴随着学生的健康成长,这是一个教师应有的情怀,也是作为一位老师应有的风范。孟子说“君子有三乐”,其中“得天下英才而教育之”即是一“乐”。北师大第二附属中学历史教师纪连海曾说过:“老师最幸福的事,就是用自己的人格和学识影响了学生的人生。”作为教师,要深知:既然选择了这个职业,本身就选择了清贫与寂寞,选择了忍耐与付出,所以,教师要不为名所困,不为利所累,要能“静下心来教书、潜下心来育人”。教师的工作犹如一杯清茶,平淡是他的本色,苦涩是他的历程,清香是他的回赠;教师的快乐与幸福如沙滩上的贝壳,在深一脚浅一脚中拾起。教师要用淡定与包容去对待教学生涯中的种种困惑与无奈,用智慧去引领学生的成长,让学生感到了无穷的幸福和无尽的快乐。这就是一名教师应有的淡定和包容情怀,也是这位老教授一生从事教育事业的原则和追求。

伟大的哲学家康德说过:“每当我静静地伫立,仰望那浩渺深邃的蓝色天空时,一种永恒的肃穆和生命的崇高庄严便油然而生——仿佛上帝在叩响自己的额头,一个神秘而伟大的授意如波涛汹涌而来。”教师应像哲学大师康德那样,时常仰望教育的星空,让教育的信念与精神引领自己,在人世间穿行,在心灵根底树起教育精神的宝座,将血肉之躯与崇高的教育精神相结合,去诠释教师生命的意义,去支撑教育的一片天空,在教育这条诗与思的河流中徜徉放歌,洒下一路的精彩。

 

对先锋文化发挥余热的担当情结

 

2018年5月,当这位老教授踏进先锋校门的那一刻起,他就已经找到了自己退休生活的目标和方向。承担起先锋思政部部长一职,不断引进思想政治理论课教师,投身于思想政治理论课队伍建设,建设一批具有高学历、高水平、高素质的思政队伍;投身于思想政治理论课程建设,设有五个教研室,各司其职,团结合作;投身于马克思主义主阵地建设,完善部门资料建设和归档,订阅马克思主义理论相关学术期刊......不仅如此,这位老教授还以他“风雨先锋路”的字字热忱,以及对《亚博APP文化》一书的劳动付出,都见证他对先锋的热爱,以及为先锋文化的弘扬与传播洒下的汗水。不仅如此,他依然不忘他作为一名教师的职责,坚持走进教室,与学生面对面进行交流学习。

在先锋这片土地上,他一直被它“敢为天下先的精神”、“筑巢引凤求贤若渴的情怀”、“厚德载物的修养品格”以及“教书育人,为人师表的师资队伍”所深深触动;被它“自我加压,艰苦奋斗的创业精神”、“产学结合,学以致用的创新精神”、“吃苦耐劳,敢为人先的创造精神”所震撼;被它“立德树人”、“创业创新、知识管理”、“校园文化”、“环境育人”所折服......这样的先锋文化无不令人向往,这样的先锋文化无不让人信服,这样的先锋精神无不让人敬佩。他作为一名退休老教师,觉得能够为踏进这样一所学校而倍感幸运,能够为先锋文化的发展发挥他自己的一点余热而深觉荣幸。

有人说:教师是一支红烛,照亮了学生,耗尽了自己。的确,教师在教学生涯中,让时间苍老了青春,让奋斗淹没了岁月,教师用情感与智慧照亮了学生发展的同时,留给自己的是清贫与淡漠。人的一生,只是一个短暂的青丝变白发的过程,而老师的一生却是一段对国家对民族永恒守望的历史。教育是一种追求、是一种责任、是一种幸福体验、是一种奉献,更是一种情怀。

无论是对陈苏董事长艰苦创业办学精神的赞美,对先锋优美环境的热爱,对教育事业的情怀,还是对先锋文化发挥余热的担当,都不足以表达这位老教授内心对先锋的那种无法言喻的深深的情感。

 

(供稿:马克思主义学院卜佳妤

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